Jogo da Trilha
Turma: 1º ano
Objetivo
- Identificação das letras do alfabeto e apropriação de nomes próprios.
Tempo de jogos
- Organize uma trilha com as letras do alfabeto.
- Divida a turma em grupos.
- Entregue uma tampa de garrafa pet para a criança marcar o lugar na trilha.
- Peça que jogue o dado e de acordo com o número obtido na jogada o aluno deve dizer a letra e um nome de pessoa iniciado com aquela letra.
- Em cada jogada deve avançar de acordo com o numero obtido na jogada do dado.
Roda de conversa
Fazer a leitura do cartaz do alfabeto fazendo relação com a primeira letra do nome próprio das crianças.
Tempo de registro
Peça para as crianças escrevam seu nome e pintem a primeira letra.
Vence a equipe que tiver melhor desempenho na hora de identificar a letra do alfabeto.
domingo, 11 de maio de 2014
Jogo de Palitos
Habilidades
- Expressar o número de objetos obtidos em uma contagem;
- Identificar os símbolos utilizados para codificar números de 0 a 9.
Tempos de jogos
- Organizar a turma em grupos de 4.
- Cada criança do grupo tem o direito de duas jogadas.
- Jogar os palitos e tentar tirar o palito sem mexer a pilha.
- Ganha o jogo quem conseguir mais palitos.
- Cada criança conta o número de palitos que conseguiu tirar e anota em uma folha.
Roda de conversa
- Em um circulo questionar com cada criança:
- Quem conseguiu 2 palitos?
- Quem conseguiu 4 palitos?
- Quem conseguiu mais palitos?
- Quem conseguiu menos palitos?
- Quem conseguiu a mesma quantidade de palitos?
Em seguida entregar uma tabela para cada criança e pedir que preencham com o número de palitos tirados por cada criança do grupo.
- Expressar o número de objetos obtidos em uma contagem;
- Identificar os símbolos utilizados para codificar números de 0 a 9.
Tempos de jogos
- Organizar a turma em grupos de 4.
- Cada criança do grupo tem o direito de duas jogadas.
- Jogar os palitos e tentar tirar o palito sem mexer a pilha.
- Ganha o jogo quem conseguir mais palitos.
- Cada criança conta o número de palitos que conseguiu tirar e anota em uma folha.
Roda de conversa
- Em um circulo questionar com cada criança:
- Quem conseguiu 2 palitos?
- Quem conseguiu 4 palitos?
- Quem conseguiu mais palitos?
- Quem conseguiu menos palitos?
- Quem conseguiu a mesma quantidade de palitos?
Em seguida entregar uma tabela para cada criança e pedir que preencham com o número de palitos tirados por cada criança do grupo.
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